Nog geen idee welke studie je wilt doen? Tijd voor actie!
De open dagen komen er weer aan, en dat is hét moment om je te oriënteren op je toekomst. We snappen dat je het nu mega druk hebt: je profielwerkstuk ligt op je te wachten, de tentamens stapelen zich op, je moet nog boeken lezen én je bijbaantje en sportclub rekenen natuurlijk ook op je. En dan is er nog je sociale leven, dat je echt niet wilt missen.
Maar… juist daarom is het slim om nú alvast na te denken over wat je hierna wilt. Want een goede studiekeuze begint met op tijd oriënteren. Bezoek open dagen, stel vragen, proef de sfeer en ontdek wat bij jou past!
Toch lastig om te kiezen? Je bent zeker niet de enige. Er zijn zó veel studies — logisch dat je soms door de bomen het bos niet meer ziet.
FaktorFier helpt je op weg.
Bij FaktorFier bieden we persoonlijke studiekeuzebegeleiding. Samen onderzoeken we wie jij bent, waar je energie van krijgt en welke opleidingen daarbij passen. We helpen je inzicht te krijgen in jezelf, overzicht in de mogelijkheden en uitzicht op een goed onderbouwde, passende studiekeuze.
Zie je studiekeuze niet als een verplichting, maar als een kans om jezelf beter te leren kennen. Wij staan voor je klaar om samen die stap te zetten!
De vakantie ligt nog maar net achter je, en toch voelt het alsof je alweer weken bezig bent. Een nieuwe klas, onbekende docenten, een rooster dat je nog uit je hoofd moet leren, en een enorme hoeveelheid informatie die op je afkomt. Klinkt dit herkenbaar? Dan ben je absoluut niet de enige.
De eerste schoolweken staan vaak bol van de kennismakingsactiviteiten, verwachtingen en veranderingen. Veel leerlingen voelen zich in deze periode overweldigd en dat is helemaal normaal. Het is veel — en je hoeft het niet allemaal alleen te doen.
Wij begrijpen hoe belangrijk het is om het schooljaar met vertrouwen te starten. Bij FaktorFier bieden we begeleiding die je helpt het overzicht te houden, structuur aan te brengen én gemotiveerd te blijven.
We werken niet met snelle trucjes of standaard oplossingen. In plaats daarvan kijken we samen met jou wat écht werkt voor jou. Wat heb jíj nodig om tot leren te komen, om rust in je hoofd te krijgen, en om stap voor stap vooruitgang te boeken?
Iedere leerling is anders. Daarom geloven wij in persoonlijke, duurzame begeleiding. We bouwen aan:
Ons doel is niet alleen dat je bijblijft, maar dat je groeit — op een manier die bij jou past.
Ben jij toe aan wat meer rust en grip op school? Of zie je als ouder dat je kind wel wat steun kan gebruiken? Je bent van harte welkom voor een kennismaking of een vrijblijvend intakegesprek.
👉 Neem gerust contact op — we denken graag met je mee.
Op veel scholen worden toetsweken ingevoerd. De impact hiervan is groot; de voorbereiding op een toetsweek vraagt namelijk veel én andere vaardigheden dan het voormalige toetssysteem (1 à 2 toetsen per week).
Er wordt een groot beroep gedaan op executieve functies als plannen, timemanagement, zelfdiscipline, het langetermijngeheugen en emotieregulatie (stressbeheer). En laat dat nou net erg lastig zijn voor het puberbrein.
Bij FaktorFier zien we de spanning hoog oplopen voor de toetsweek. En regelmatig dient een diepe winterslaap zich aan na de toetsweek
Wil jij je goed voorbereiden op de volgende toetsweek? Wij kunnen helpen! Samen zorgen we voor een degelijke planning, zodat jij ook in de weken voorafgaand aan de toetsweek actief blijft!
We noemden het al eerder, maar kunnen het niet vaak genoeg benadrukken; “Vier die fouten”! Van jezelf, maar ook die van je kinderen. Ze zijn nodig om te groeien en om successen te behalen. Falen maakt namelijk deel uit van het leerproces om beter te worden in wat je doet!
Bij FaktorFier, maar ook in het algemeen, merken we hoe moeilijk het is om je kind te zien falen. Sociale druk, angst voor de gevolgen van het falen, emotionele verbondenheid met je kind en onzekerheid over eigen opvoedkwaliteiten spelen hierbij bijvoorbeeld een rol.
Als je als ouders een faalmoment al mijlenver aan ziet komen (nog 1 onvoldoende en hij blijft zitten ☹), is de verleiding groot om hier een stokje voor te steken. Hoogstwaarschijnlijk offer jij maar al te graag, ongevraagd, jouw kostbare avondje op om jouw zoon er doorheen te slepen.
STOP hiermee! Het enige wat we onze kinderen op deze manier leren is dat wij het wel oplossen als het spannend wordt. Bovendien geven we ze onbedoeld de boodschap dat ze het dus zelf niet kunnen!
Falen is goed én nodig. Want als we terugkijken op ons eigen leven; zijn dit dan niet de momenten waarop we het meest hebben geleerd? Waar we sterker uit zijn gekomen? Waardoor je vervolgens de successen die je boekte ook geheel aan jezelf toe kon schrijven?! Dat gunnen we onze kinderen toch ook?
Disclaimer: dit is geen pleidooi voor risicovol gedrag 😉!
In november 2019 opende FaktorFier haar deuren aan de Ampèrelaan te Drachten. Vlak voor de eerste Corona-epidemie. Hoe konden we het slechter treffen? Hadden we geweten dat wij al na twee maanden de deuren moesten sluiten, dan waren we misschien nooit begonnen. Maar gelukkig weet een mens niet alles. Want terugblikkend op die vijf jaar, hadden we deze voor geen goud willen missen!
De vlag van FaktorFier wappert inmiddels midden in het centrum van Drachten en steeds meer leerlingen weten ons te vinden. We hebben veel beleefd in de afgelopen jaren, maar misschien nog wel meer geleerd. We hebben ons eindeloos ingezet, vraten onze schoen op als leerlingen niet aan het werk gingen en voelden ons persoonlijk verantwoordelijk voor hun prestaties. Inmiddels zijn we gegroeid. Wij weten inmiddels dat leerlingen zélf de regie moeten pakken. Wij staan aan de zijlijn, geven adviezen en vangen ze met alle liefde op wanneer het even niet gaat zoals gepland. Tegenslagen horen erbij, dat zijn de leermomenten. En dat moeten wij ze gunnen! Want als het daarna wél lukt, is het hun eigen prestatie. En dat is het grootste cadeau wat je leerlingen kunt geven.
Het aanbod van FaktorFier wordt steeds breder; naast de structurele leerbegeleiding, bieden wij ook 1 op 1 begeleiding, korte planningsmodules, brugklastrainingen voor groep 8 en lezingen voor ouders en docenten. Vers van de pers is de ‘studiekeuzemodule’ en er liggen nog veel meer ideeën op de plank. Wij blijven in ontwikkeling!
We hopen dit werk nog heel lang met veel plezier te doen!
Tot ziens,
Anne Hettinga en Grietje Boersma